Die Großregion besteht aus den deutschen Bundesländern Rheinland-Pfalz und dem Saarland, der französischen Region Lothringen (die sich aus den Départements Moselle, Meurthe-et-Moselle, Meuse und Vosges zusammensetzt), der Fédération Wallonie-Bruxelles und der Deutschsprachigen Gemeinschaft Belgiens sowie Luxemburg.
Bereits 1971 begann eine transnationale Zusammenarbeit in der Großregion. Seit 1995 finden „Gipfel der Großregion“ statt, um die institutionelle Kooperation in der Großregion zu verstärken. Auf dem ersten dieser Gipfel betonten die Regierungsmitglieder der einzelnen Regionen die besondere Rolle der Großregion im europäischen Integrationsprozess.1 Darum beschreibt die Großregion ihre transnationale Zusammenarbeit als „Motor der europäischen Integration“.2 Außerdem wurden auf dem ersten Gipfel die gemeinsamen kulturellen Wurzeln und die bereits existierende gemeinsame Lebensrealität dargestellt. Angesichts der Möglichkeit zur grenzüberschreitenden Bildungs- und Lebensgestaltung kann die Großregion als transnationaler Bildungsraum verstanden werden. Welche Potenziale ein transnationaler Bildungsraum für die Gestaltung eines europabezogenen Unterrichts bietet und welche Auswirkungen dieser auf die Vorstellungen von und Einstellungen zu Europa von Lehrenden und Lernenden hat, wird im Forschungsprojekt untersucht.
In der Großregion gibt es eine Vielzahl an institutionellen Möglichkeiten, um in einen transnationalen Austausch zu treten, von denen eine Auswahl im Folgenden kurz vorgestellt wird.
1 O.A. (1995). 1. Gipfel der Großregion. 20. September 1995 Bad Mondorf. Gemeinsame Grundsatzerklärung. http://www.grossregion.net/Mediathek/Veroeffentlichungen/1.-Gipfel-Gemeinsame-Erklaerung-Bad-Mondorf-Luxemburg.
2 http://www.grossregion.net.
3 https://euregio.lu/de/netzwerk-grundschulen/.
4 https://ressources.sesamgr.eu/#/.
5 https://www.europarl.europa.eu/at-your-service/de/work-with-us/traineeships.
6 https://www.schengenlyzeum.eu/?com=0I1I0I0I.
7 http://www.uni-gr.eu/de.